В ноябре состоялись три занятия по логоритмике , посвящённые самому прекрасному времени года - осени. На первом занятии дети отправились на огород, да необычный, а на ,, Весёлый огород", чтобы закрепить названия разных овощей. А ещё ребята попели песенки, потешки, заклички про дождик; позанимались самомассажем бёдер, пальчиков; выполнили гимнастику ,,Овощи"; поупражнялись в развитии чувства ритма; удивились помидорам и разложили большие и маленькие плоды; собирали морковку с зайчиком; поиграли в весёлую игру ,,Огород" с грозным дедушкой - охранником (в роли дедушки - Отто).
Едем, едем мы домой на машине грузовой.
Ворота отворяй! Едет с поля урожай!

Тема 2 занятия ,,Репка". Детей пригласили в сказку, но, чтобы отворить ворота, необходимо поиграть в п/и ,,Дом и ворота". На протяжении всего занятия дети обыгрывали героев сказки с помощью муз.ложек и отбивали  ритм разными длительностями. Например: дед идёт не спеша- дети играют половинными, когда идёт бабка, то четвертными, а внучка - восьмыми. Поиграли в ритмические игры ,, Идёт собачка, кошка", ,,Жили мыши на квартире". А когда вытянули репку, то покатили её домой с помощью двигательного упражнения ,,Репка" и поиграли в подвижную игру ,,Сверху Репка зелена". Ох, и было радости!

А на третьем занятии ,,Осенние подарки" дети отправились в осенний лес на поезде. В лесу повстречали паучка, зайца, медведя, ёжика и поиграли в различные подвижные, ритмические,
пальчиковые игры. Собирали осенний букет, раскладывали большие и маленькие грибы, а ещё в середине занятия для снятия эмоционального напряжения дети нарисовали гуашью осенние листочки.

Вот так мы провели итоговые занятия, посвящённые красавице - осени. А впереди детей ждёт зимушка-зима.